Ankündigung des Projektstudiums ab SoSe 2025: „Frieden ist der Ernstfall“ – Perspektiven kritischer Friedenspädagogik

„Ich seh, mein Sohn, du bist ’n bisschen durcheinander
Von der Lumpenpazifisten-Propaganda
Drück endlich den Abzug, Mann, wir haben keine Wahl
Oder sind dir Menschenrechte scheißegal?“
(K.I.Z – Frieden (2024))

Ankündigungs-Flugblatt Projektstudium ab Sommersemester 2025

Liebe Kommiliton:innen,
im Sommersemester 2025 startet im Fachüber­schreitenden Bereich (FüB) ein neuer Durchgang des studentisch erstrittenen Projektstudiums „Uni­versität in gesellschaftlicher Verantwortung“. Wir möchten Euch zu diesem zweisemestrigen Durch­gang herzlich einladen, der im Zeichen kritischer Friedenspädagogik in Theorie und Praxis stehen wird.

Nachdem in den 1980er Jahren der Slogan „Frieden schaffen ohne Waffen“ in vieler Munde war, soll „Frieden“ heute – vielfach mit Verweis auf die Menschenrechte – durch Krieg geschaffen werden. Dies bringt eine Militarisierung der verschiedenen gesellschaftlichen Bereiche mit sich – nicht unwi­dersprochen von studentischen, zivilgesellschaftli­chen und politischen Akteuren.

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Ankündigung des Projektstudiums ab WiSe 24/25

Update November 2024: Da die erforderliche Zahl von Anmeldungen leider knapp nicht erreicht wurde, ist das einsemestrige Basismodul des Projektstudiums im Wintersemester 2024/25 nicht zustandegekommen.

Liebe Kommiliton:innen,
in diesem Semester startet im Fachüberschreitenden Bereich (FüB) ein neuer Durchgang des studentisch erstrittenen Projektstudiums „Uni in gesellschaftlicher Verantwortung“. Wir möch­ten Euch zu diesem, nunmehr siebten, Durchgang herzlich einladen! Er steht im Zeichen kritischer Friedenspädagogik in Theorie und Praxis.

Pädagogik, Politik und (Zivil-)Gesellschaft sind aktuell gefordert wie nie. In Zeiten, in denen die Stationierung von US-Mittelstreckenraketen in der BRD geplant, Kriege wie die in der Ukraine und in Israel/Palästina und ihre Auswirkungen allgegenwärtig sind und von nicht wenigen für alternativlos erklärt werden, sind die in den Bildungsinstitutionen Tätigen herausgefordert, die Bildungsarbeit auf Friedensentwicklung auszurichten. Denn: „Wo Krieg herrscht, ist zwar kein Frieden vorhanden, aber wo Krieg nicht in Erscheinung tritt, ist Frieden noch lange nicht verwirklicht“ (Bernhard 2017). „Ankündigung des Projektstudiums ab WiSe 24/25“ weiterlesen

„Jugend in Aktion“ – Ein Film über das Projektstudium „Offensive Alternativen in der Pädagogik“

Ein Film von Nate Dieterich und Anna-Katharina Herzberg über den Durchgang des Projektstudiums „Universität in gesellschaftlicher Verantwortung“ mit dem Titel „Offensive Alternativen in der Pädagogik“ (SoSe 2023-SoSe 2024).